Psihologie Bucuresti an III
Home
Teste USH
Alte teste
Testele tale
Teste Offline
Despre
Contact
Chat
Test Autoevaluare: Psihologia muncii - Sem 1 - 2009-2010 (118110)
1 )
(2 - MULTI SELECT)
(B ai ales : )
Tipul de personalitate colerică se caracterizează prin:
a. manifestări inegale ale activităţii nervoase superioare trecând de la activism de la abandon
b. răbdare în activităţile de rutină, înclinaţie spre analiză, precizie şi minuţiozitate
c. crearea unor stări tensionale în colectivul de muncă datorită inconstanţei şi impulsivităţii
d. integrare facilă în grupul de muncă
a.
b,e
b.
a,c
c.
a,d,e
d.
a,c,d,e
2 )
(18 - ADEV/FALS)
(F ai ales : )
Structura cognitivă a grupului de munca cuprinde procesele cognitive, afective şi relaţionale care au ca scop realizarea intercunoaşterii în cadrul grupului de muncă.
Adevarat
Fals
3 )
(11 - MULTI SELECT)
(C ai ales : )
Tipurile de trebuinţe din teoria lui A.Maslow sunt:
a. trebuinţele de manifestare a creativităţii şi spiritului inovator
b. trebuinţele de cooperare şi afiliere
c. trebuinţele de stimă şi statut
d. trebuinţele de hrană, locuinţă, îmbrăcăminte
e. trebuinţele de autorealizare
f. trebuinţele de securitate
a.
a,b,c,d,e,f
b.
a,c,e,f
c.
b,c,d,e,f
d.
b,c,e,f
4 )
(21 - MULTI SELECT)
(B ai ales : )
Recrutarea internă prezintă o serie de avantaje care se regăsesc printre următoarele elemente:
a. permite identificarea şi atragerea unui număr mai mare de candidaţi potenţiali;
b. poate constitui un bun factor de motivare a angajaţilor în vederea viitoarei promovari;
c. încurajează un nou mod de gândire în cadrul organizaţiilor;
d. atragerea candidaţilor este mult mai uşoară iar selecţia este mult mai rapidă şi mai eficientă;
e. punctele forte şi punctele slabe ale candidaţilor sunt cunoscute mult mai bine.
Precizaţi care din combinaţiile de mai jos reflectă cel mai corect principalele avantaje ale recrutării interne:
a.
b,c,d
b.
b,d,e
c.
c,d,e
d.
b,c,d
5 )
(27 - ADEV/FALS)
(T ai ales : )
Coachingul este o metodă de îmbunătăţire a performanţelor pe post prin încurajarea angajatului să-şi asume responsabilitatea pentru propriile decizii şi performanţe în timpul activităţilor de muncă, angajatul fiind tratat de către şeful ierarhic ca un partener în atingerea obiectivelor.
Adevarat
Fals
6 )
(10 - MULTI SELECT)
(D ai ales : )
Componentele ambianţei locului de muncă sunt:
a. ambianţa fiziologicǎ
b. ambianţa fizică
c. ambianţa tehnică
d. ambianţa psihosocială a muncii
a.
a,c,d
b.
a,b,d
c.
a,c,d
d.
b,c,d
7 )
(40 - ADEV/FALS)
(F ai ales : )
Recrutarea internă reprezintă procesul de acomodare a noilor angajaţi cu condiţiile specifice ale activităţii instituţiei şi locului de muncă.
Adevarat
Fals
8 )
(8 - ADEV/FALS)
(F ai ales : )
Stresul de la mijlocul carierei se datorează faptului că persoanele sunt obligate să intre într-o competiţie intensă, pentru a câştiga cât mai mult şi pentru a obţine un statut social cât mai înalt.
Adevarat
Fals
9 )
(33 - MULTI SELECT)
(A ai ales : )
Care dintre modelele specificaţiilor de personal are în vedere următoarele caracteristici: atribute fizice, realizări individuale, nivel de inteligenţă, aptitudini speciale, domenii de interes personal, temperament şi circumstanţe speciale ale postului ?
a.
planul în şapte puncte al lui A.Rodger
b.
clasificarea în cinci puncte a lui M.Fraser
10 )
(40 - MULTI SELECT)
(B ai ales : )
Care dintre următoarele modele de dezvoltare a carierei are caracteristicile de mai jos:
1. metoda este acceptată de unii tineri la început de carieră profesională, care sunt dependenţi de adulţi,
2. individul este deplasat de pe o poziţie pe alta, în funcţie de nevoile organizaţiei,
3. angajaţii trebuie să cunoască orientarea strategică a organizaţiei şi să se deplaseze în acea direcţie,
4. în cazul adulţilor pot apărea stări de nemulţumire, frustrare din cauza percepţiei faptului că organizaţia abuzează de angajat.
a.
modelul «şansă şi noroc»
b.
modelul «organizaţia ştie cel mai bine»
c.
modelul «autoorientat»
11 )
(13 - ADEV/FALS)
(T ai ales : )
Eroarea de similaritate constă în faptul că cel care conduce interviul este tentat să selecţioneze candidaţii care îi sunt asemănători şi să-i respingă pe restul.
Adevarat
Fals
12 )
(19 - ADEV/FALS)
(T ai ales : )
Vibraţiile mecanice exercită asupra organismului o formă de stres care poate genera în timp: tulburări vasculare, tulburări de sensibilitate şi tulburări neurologice.
Adevarat
Fals
13 )
(30 - MULTI SELECT)
(C ai ales : )
Fazele procesului de integrare profesională in viziunea lui O. Hoffman sunt:
a. adaptarea în muncă
b. vizite în instituţie, conduse de şeful ierarhic, care îi va prezenta noului angajat
activitatea acesteia, structura sa şi mai ales departamentele cu care va colabora
c. asimilarea
d. identificarea cu instituţia şi colectivul
e. oferirea noului angajat a unei «mape de întâmpinare» care să conţină informaţii
referitoare la structura organizatorică a instituţiei, facilităţile existente, programul
de lucru, modalităţile de evaluare, regulamentele instituţiei, date despre protecţia
muncii, prevenirea accidentelor, etc.
Alegeţi dintre variantele de mai jos pe cea corectă:
a.
a,b,c,d,e
b.
b,e
c.
a,c,d
d.
a,b,e
14 )
(31 - ADEV/FALS)
(T ai ales : )
Extincţia este o formă de consolidare bazată pe ideea că un anumit comportament va dispărea daca va fi ignorat.
Adevarat
Fals
15 )
(22 - ADEV/FALS)
(T ai ales : )
Cercul de calitate reprezintă un grup angajaţi dintr-un domeniu de muncă care se întâlnesc regulat sub îndrumarea unui moderator şi care vizează rezolvarea problemelor pe care le întâmpină membrii cercului de calitate în domeniul lor efectiv de muncă sau în planuri adiacente (organizarea muncii, protecţia muncii, etc)
Adevarat
Fals
Intrebari:
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
Sesiune noua de invatare:
Afisare tip nou:
Cauta teste
Contul tau
E-mail:
Parola:
Creaza cont
Am uitat parola
Alte materii
Analiza datelor experimentale - Sem 1 - 2010-2011
DEFECTOLOGIE - Sem 1 - 2010-2011
Instruire asistata de calculator - Sem 1 - 2010-2011
Introducerea in Consiliere Psihologica - Sem 1 - 2010-2011
Managementul personalului - Sem 1 - 2010-2011
Psihologia sanatatii - Sem 1 - 2010-2011
Psihologie Judiciara - Sem 1 - 2010-2011
Psihoterapie - Sem 1 - 2010-2011
Psihologia comunicarii - Sem 1 - 2009-2010
Psihologia creativitatii - Sem 1 - 2009-2010
Psihologia familiei - Sem 1 - 2009-2010
Psihologia muncii - Sem 1 - 2009-2010
Psihopatologie 1 - Sem 1 - 2009-2010
TESTAREA PSIHOLOGICA (PERSONALITATEA) - Sem 1 - 2009-2010
Licenta - Sem 2 - 2010-2011
Licenta - Consiliere Psihologica - Sem 2 - 2010-2011
Licenta - Fundamentele Psihologiei - Sem 2 - 2010-2011
Licenta - Fundamentele Psihologiei2 - Sem 2 - 2010-2011
Licenta - Psihologia Personalitatii - Sem 2 - 2010-2011
Licenta - Psihologia Varstelor - Sem 2 - 2010-2011
Licenta - Psihologica Muncii - Sem 2 - 2010-2011
Licenta - Psihologie Medicala - Sem 2 - 2010-2011
Licenta - Testarea Psihologica - Sem 2 - 2010-2011
Management Educational - Sem 2 - 2010-2011
Psihanaliza - Sem 2 - 2010-2011
Psihiatrie - Sem 2 - 2010-2011
Psihodiagnostic Organizational - Sem 2 - 2010-2011
Psihodiagnoza Copilului - Sem 2 - 2010-2011
Psihologia muncii - Sem 2 - 2010-2011
Psihologie Organizationala si Manageriala - Sem 2 - 2010-2011
Consiliere educationala si a carierei - Sem 2 - 2009-2010
Consiliere Psihologica - Sem 2 - 2009-2010
DPPD - Examen Final - Sem 2 - 2009-2010
DPPD - EXAMEN FINAL - 2010 - varianta noua - Sem 2 - 2009-2010
Licenta - Sem 2 - 2009-2010
Licenta - Fundamentele psihologiei - Sem 2 - 2009-2010
Licenta - Psihanaliza - Sem 2 - 2009-2010
Licenta - Psihiatrie - Sem 2 - 2009-2010
Licenta - Psihologia Muncii - Sem 2 - 2009-2010
Licenta - Psihologia personalitatii - Sem 2 - 2009-2010
Licenta - Psihologia Varstelor - Sem 2 - 2009-2010
Licenta - Testarea psihologica - Sem 2 - 2009-2010
Psihanaliza - Sem 2 - 2009-2010
Psihiatrie - Sem 2 - 2009-2010
Psihologie organizationala si manageriala - Sem 2 - 2009-2010
Psihoterapie - Sem 2 - 2009-2010
Consiliere educationala si a carierei - Sem 2 - 2008-2009
Management Educational - Sem 2 - 2007-2008
Facultati
Psihologie Bucuresti
AN I
AN II
AN III
Sociologie Bucuresti
AN I
AN II
AN III
Stiinte Juridice si Administrative Brasov
AN I
AN II
AN III
AN IV
Psihologie Brasov
AN I
AN II
AN III
AN IV
Pedagogie Brasov
AN I
AN II
AN III
Manangement Financiar Contabil
AN III
Management Brasov
AN III
AN IV
Marketing si Afaceri Economice Internationale
AN I
AN II
AN III
Limba si Literatura Romana
AN I
AN II
AN III
Geografie
AN I
AN II
AN III
Filosofie si jurnalism
AN I
AN III
Finante si Banci
AN II
Drept si Administratie Publica
AN I
AN II
AN III
AN IV
Publishitate