Psihologie Bucuresti an III

Test Autoevaluare: Psihologia creativitatii - Sem 1 - 2009-2010 (117436)

1 ) (17 - MULTI SELECT) (2 ai ales : )

   Calculul originalităţii la testele de creativitate poate fi realizat prin următoarele procedee:
    A)procedeul indicelui de noutate;
    B)procedeul indicelui de frecvenţă;
    C)procedeul indicelui de ingeniozitate.

1. A
2. B+C
3. B

2 ) (36 - ADEV/FALS) (T ai ales : )

Stilul cognitiv redă modul specific în care se exprimă inteligenţa sau creativitatea şi este influenţat de experienţa personală şi educaţie.

Adevarat Fals

3 ) (16 - ADEV/FALS) (F ai ales : )

Efectul Zeigarnic de care vorbeşte S. Bruner, desemnează tendinţa creatorului către găsirea metodelor de rezolvare.

Adevarat Fals

4 ) (29 - MULTI SELECT) (1 ai ales : )

Chestionarul Minnesota, ca metodă de evaluare a creativităţii la copii presupune estimarea activităţilor:

1. realizate din proprie iniţiativă;
2. realizate la solicitarea anumitor persoane (profesori, părinţi).

5 ) (30 - MULTI SELECT) (1 ai ales : )

   Asociaţiile de tip creativ identificate de Mednick sunt următoarele:
    a. serendipitatea;
    b. asemănarea;
    c. medierea prin simboluri.

1. a+b+c
2. b+c
3. a+c

6 ) (8 - MULTI SELECT) (3 ai ales : )

Modelul lui G. Wallas prezintă creativitatea ca pe un proces ce se derulează în:

1. 2 etape;
2. 6 etape;
3. 4 etape.

7 ) (31 - ADEV/FALS) (F ai ales : )

În cadrul şedinţei de braistorming, secretarul are ca funcţie stabilirea ordinii în care participanţii iau cuvântul.

Adevarat Fals

8 ) (29 - ADEV/FALS) (T ai ales : )

Specificul brainstorming-ului constă în separarea între etapa de elaborare a ideilor şi cea de evaluare a lor.

Adevarat Fals

9 ) (35 - MULTI SELECT) (2 ai ales : )

Brainstorming-ul ca metodă de stimulare a creativităţii a fost concepută de:

1. G. Allport
2. Al. Osborn
3. E. P. Torrance

10 ) (43 - ADEV/FALS) (F ai ales : )

Planul organizaţional la care se poate structura creativitatea de grup cuprinde componenta profesională (relaţiile stabilite între membrii în scopuri profesionale) şi componenta interpersonală (ansamblul conduitelor membrilor în cadrul grupului).

Adevarat Fals

11 ) (26 - ADEV/FALS) (T ai ales : )

Scalele lui J. L. Holland pentru evaluarea creativităţii prezintă două variante: una pentru investigarea creativităţii artistice şi una pentru evaluarea creativităţii ştiinţifice.

Adevarat Fals

12 ) (23 - ADEV/FALS) (T ai ales : )

Personalitatea creatorului din artă face parte din categoria tipului artistic şi are tendinţa de a reflecta realitatea prin intermediul unor imagini concret-senzoriale, prin intermediul senzaţiilor, reprezentărilor.

Adevarat Fals

13 ) (7 - MULTI SELECT) (3 ai ales : )

   Printre condiţiile socio-economice şi culturale stimulative pentru creativitate amintim:
    A)un nivel ridicat de aspiraţie al grupului;
    B)aderarea strictă la normele grupului;
    C)condiţii socio-economice medii.

1. A+B
2. B+C
3. A+C

14 ) (25 - ADEV/FALS) (T ai ales : )

Creativitatea actoricească presupune îmbinarea a trei dimensiuni majore: cognititivă, afectivă, expresivă.

Adevarat Fals

15 ) (42 - ADEV/FALS) (T ai ales : )

Când între factorii de mediu şi cei ereditari există diferenţe prea mari de nivel şi calitate, aptitudinile speciale nu se pot dezvolta corespunzător.

Adevarat Fals

Intrebari: Sesiune noua de invatare: Afisare tip nou:

Test Autoevaluare: Psihologia creativitatii - Sem 1 - 2009-2010 (117436)

Cauta teste

Contul tau

Alte materii

Facultati

Publishitate