Psihologie Bucuresti an III

Test Autoevaluare: DPPD - Examen Final - Sem 2 - 2009-2010 (70141)

1 ) (30 - MULTI SELECT) (5 ai ales : )

In programa scolara pentru gimnaziu, continuturile sunt urmarite in relatie cu:

1. activitatile de invatare
2. obiectivele de referinta
3. obiectivele cadru
4. competentele specifice
5. lista de continuturi este prezentata independent

2 ) (95 - MULTI SELECT) (3 ai ales : )

In realizarea invatarii depline in clasa, metodele utilizate preponderent de profesor sunt:

1. expozitive
2. demonstrative
3. centrate pe activitate elevului
4. practice

3 ) (70 - MULTI SELECT) (3 ai ales : )

Aspectele deontologice ale profesiei didactice se refera la:

1. cultura stiintifica de specialitate
2. stiinta si arta pedagogica
3. dimensiunea etica a actiunii pedagogice

4 ) (42 - MULTI SELECT) (3 ai ales : )

Studentii care efectueaza practica pedagogica vor fi in masura:

1. sa stabileasca obiectivele operationale ale unei lectii
2. sa aleaga judicios strategia didactica
3. ambele variante prezentate

5 ) (16 - MULTI SELECT) (2 ai ales : )

Profesorul valorifica eficient valentele educative ale disciplinelor prin:

1. intocmirea unui cod de reguli de comportament
2. transmitere de cunostinte (informare) si formarea de convingeri si comportamente
3. atentionarea permanenta a celor care nu au un comportament adecvat

6 ) (22 - MULTI SELECT) (1 ai ales : )

Planificarea calendaristica se realizeaza:

1. pe un an scolar
2. pe patru ani
3. pe trei ani

7 ) (49 - ADEV/FALS) (a ai ales : )

Unitatea de invatare se incheie cu evaluare sumativa.

Adevarat Fals

8 ) (33 - ADEV/FALS) (F ai ales : )

Practica pedagogica in invatamantul preuniversitar obligatoriu se efectueaza in cadrul Nivelului II (de aprofundare) de certificare pentru profesia didactica.

Adevarat Fals

9 ) (36 - MULTI SELECT) (1 ai ales : )

…………….este profesorul de specialitate dintr-o scoala sau liceu care are responsabilitatea de a conduce si coordona practica pedagogica a studentilor, prin intermediul careia acestia aplica notiunile si cunostintele de metodica dobandite in facultate si invata sa predea.

1. mentorul
2. metodistul
3. pedagogul

10 ) (38 - ADEV/FALS) (a ai ales : )

Potrivit competentelor pe care le implica in mod necesar profesia didactica, obiectivele generale si specifice ale practicii pedagogice sunt de esenta formativa.

Adevarat Fals

11 ) (84 - MULTI SELECT) (2 ai ales : )

   Demersul didactic personalizat exprima:
   a. dreptul profesorului de a lua decizii asupra masurilor pe care le considera cele mai adecvate pentru reusita deplina a intregului traseu didactic
   b. traseul predare-invatare-evaluare in activitatea didactica
   c. raspunderea personala pentru a asigura elevilor un parcurs scolar individualizat in functie de conditiile concrete in care are loc activitatea didactica
   d. un tip de lectie

1. a+b
2. a+c
3. a+d
4. d

12 ) (24 - ADEV/FALS) (F ai ales : )

Portofoliul este o metoda clasica de evaluare.

Adevarat Fals

13 ) (2 - MULTI SELECT) (2 ai ales : )

Continuturile cuprinse in curriculum sunt:

1. orientative
2. obligatorii
3. la alegerea profesorului

14 ) (33 - MULTI SELECT) (4 ai ales : )

Subiectul, tipul lectiei si principalele sugestii metododologice pentru lectiile de proba sunt date de:

1. programa scolara
2. planificarea anuala
3. proiectul unitatii de invatare
4. profesorul mentor
5. coordonatorul practicii pedagogice din universitate

15 ) (34 - ADEV/FALS) (a ai ales : )

Pe parcursul scolaritatii, randamentul procesului invatarii este determinat de masura in care se asigura o corelatie intima intre elementele teoretice si aplicatiile lor practice.

Adevarat Fals

Intrebari: Sesiune noua de invatare: Afisare tip nou:

Test Autoevaluare: DPPD - Examen Final - Sem 2 - 2009-2010 (70141)

Cauta teste

Contul tau

Alte materii

Facultati

Publishitate