Psihologie Bucuresti an II

Test Autoevaluare: Pedagogie - Sem 1 - 2009-2010 (56439)

1 ) (51 - ADEV/FALS) (A ai ales : )

Stilul de predare se defineste prin modul specific al unui educator de a organiza si conduce procesul didactic. El prezinta cateva caracteristici: este totdeauna personal, este relativ constant si este dinamic.

Adevarat Fals

2 ) (110 - MULTI SELECT) (B ai ales : )

Insusirea de cunostinte, formarea de capacitati intelectuale se realizeaza intr-un timp foarte scurt prin utilizarea:

a. metodelor de comunicare orala
b. metodelor de comunicare scrisa
c. metodelor de descoperire
d. metodelor bazate pe contactul cu realitatea
e. metodelor bazate pe actiune directa

3 ) (6 - ADEV/FALS) (F ai ales : )

Principiul insusirii temeinice a cunostintelor este un principiu care vizeaza continutul invatamantului.

Adevarat Fals

4 ) (101 - MULTI SELECT) (C ai ales : )

Conversatia de verificare, interviul, verificarea orala pe baza de imagini, povestirea sau repovestirea, citirea unor dialoguri incomplete, verificarea orala cu statut de examen sunt tehnici de realizare a examinarilor:

a. Finale
b. Formale
c. Orale
d. Scolare

5 ) (121 - MULTI SELECT) (E ai ales : )

Subaprecierea performantelor elevilor, ca urmare a parerii nefavorabile pe care educatorul si-a format-o despre capacitatile acestora caracterizeaza:

a. eroarea logica
b. efectul de ordine
c. efectul halo
d. efectul pygmalion
e. efectul de ancorare

6 ) (39 - ADEV/FALS) (A ai ales : )

Operatiile sau conceptele care definesc actul evaluativ sunt: masurarea, aprecierea si decizia.

Adevarat Fals

7 ) (2 - ADEV/FALS) (F ai ales : )

Obiectul de studiu al didacticii este formarea personalitatii elevului.

Adevarat Fals

8 ) (61 - ADEV/FALS) (A ai ales : )

Afirmatia: „Ionescu Roxana are media anuala 9,10; este prima din clasa.” Este o evaluarea normativa.

Adevarat Fals

9 ) (16 - ADEV/FALS) (F ai ales : )

In conditiile evaluarii formative (continue), proba de evaluare scrisa trebuie sa realizeze clasificarea elevilor dupa notele obtinute.

Adevarat Fals

10 ) (27 - ADEV/FALS) (A ai ales : )

Profesorul care se foloseste de posibilitatile participative ale elevilor in procesul de invatare, de initiativele si expectantele elevilor pe care le valorifica in proiectarea si derularea activitatilor educationale este caracterizat ca avand un stil de predare democratic.

Adevarat Fals

11 ) (119 - MULTI SELECT) (C ai ales : )

Verificarea tuturor elevilor si a intregii materii este realizata prin tehnicile strategiei de:

a. Evaluare initiala
b. Evaluare cumulativa
c. Evaluare formativa

12 ) (116 - MULTI SELECT) (C ai ales : )

Precizati metoda de invatamant care poate constitui procedeu al metodelor de verificare orala:

a. problematizarea
b. exercitiul
c. conversatia catehetica
d. conversatia euristica
e. activitatea cu manualul

13 ) (99 - MULTI SELECT) (D ai ales : )

Functiile generale ale evaluarii sunt:

a. Functia constatativa si functia diagnostica.
b. Functia prognostica si functia evaluativa.
c. Functia evaluativa, functia prognostica si functia diagnostica.
d. Functia constatativa, functia diagnostica si functia prognostica.

14 ) (94 - MULTI SELECT) (E ai ales : )

Cartile, cursurile, indrumatoarele, culegerile de texte, culegerile de exercitii si probleme, revistele de specialitate sunt:

a. Mijloacele de substitutie.
b. Mijloace obiectuale.
c. Mijloace ideative.
d. Mijloace actionale.
e. Mijloacele „Gutenberg”.

15 ) (102 - MULTI SELECT) (A ai ales : )

Completati enuntul: ( ...) pot fi clasificate in: probe de control curent (extemporale); probe de evaluare periodica; probe semestriale (teze).

a. Probele scrise.
b. Probele cognitive.
c. Probele institutionale.

Intrebari: Sesiune noua de invatare: Afisare tip nou:

Test Autoevaluare: Pedagogie - Sem 1 - 2009-2010 (56439)

Cauta teste

Contul tau

Alte materii

Facultati

Publishitate