Sociologie Bucuresti an III

Test Autoevaluare: Sociologia Educatiei - Sem 1 - 2008-2009 (16271)

1 ) (47 - MULTI SELECT) (C ai ales : )

Cand un grup mare necesita numerosi membri noi si nu gaseste destui candidati satisfacatori, atunci exista o perioada intermediara in timpul careia candidatii se pregatesc pentru a deveni membri. Pregatirea se face sub conducerea unor membri activi, care, partial, sunt responsabili pentru rezultatele ei. Aceasta este originea a ceea ce poate fi numit:

a. ucenicie la locul de munca;
b. educatie si cultura;
c. educatia generala.

2 ) (16 - MULTI SELECT) (B ai ales : )

Asigurarea unor evolutii armonioase si concordante intre stiinta, tehnologie, cultura si educatie, ca subsisteme ale sistemului social global constituie:

a. imbunatatirea continua a conditiilor si modernizarea activitatii de cercetare stiintifica si dezvoltare tehnologica din sistemul national de educatie si invatamant;
b. o preconditie fundamentala a infaptuirii idealurilor de formare si de pregatire a generatiilor tinere pentru asimilarea fundamentelor lumii in care traim;
c. dezvoltarea si modernizarea infrastructurii educatiei si invatamantului, in vederea cresterii eficientei si performantei pedagogice, economice si sociale a proceselor si activitatilor instructiv-educative.

3 ) (65 - MULTI SELECT) (C ai ales : )

Este stiut ca media notelor scolare:

a. creste;
b. ramane constanta;
c. descreste.

4 ) (28 - MULTI SELECT) (A ai ales : )

Sistemul social institutional al educatiei este constituit din;

a. ansamblul institutiilor de educatie si invatamant, organizate pe baza anumitor criterii articulate functional;
b. activitatea de educare a generatiilor tinere, care si-a amplificat eficienta;
c. actorii educationali; persoanele care participa la educatie.

5 ) (44 - MULTI SELECT) (A ai ales : )

In societatea contemporana relatiile dintre societate si educatie se caracterizeaza prin:
A. limite in asigurarea egalitatii sanselor in materie de educatie;
B. existenta unui „debalans” intre cerere si oferta in domeniul educatiei;
C. discriminari educationale (rasiale, etnice, bazate pe sex, credinte etc.);
D. ritmul crescut al schimbarilor din societate fata de cel din educatie;
E. limite in contributia educatiei la reducerea disparitatilor si inegalitatilor economice si sociale dintre oameni;
F. manifestarea unei discrepante in realizarea idealului educational fata de idealul social.

a. A+B+C+E
b. D+E+F
c. C+D

6 ) (51 - MULTI SELECT) (A ai ales : )

Acolo unde un larg grup social este dominat de o minoritate a membrilor, ultimii incearca sa regleze educatia astfel incat sa se mentina controlul intelectual autoritar asupra majoritatii. Aceasta se obtine prin:

a. gradarea educatiei;
b. privatizarea educatiei;
c. etatizarea educatiei.

7 ) (15 - MULTI SELECT) (C ai ales : )

Abordarea sociologica a educatiei si a invatamantului implica:

a. cresterea masiva a volumului cunostintelor sistematice acumulate despre natura, societate si om, in toate domeniile stiintelor naturii, societatii si omului, concretizate in continua imbogatire a tezaurului cunoasterii umane, cu noi paradigme, teorii, concepte, metode si tehnici de investigatie;
b. aparitia si multiplicarea continua a unor noi directii de dezvoltare a stiintei si a unor perspective inedite de abordare a existentei naturale, sociale si umane, care conduc la geneza unor noi „puncte de crestere” a stiintei si tehnologiei si la dezvoltarea intensiva a acestora;
c. nu numai analiza si studierea relatiilor reciproce dintre societate si educatie ca subsistem al sistemului social global, ci si a relatiei educatiei cu celelalte subsisteme ale societatii – economice, politice, stiintifice, tehnice, si cultural-spirituale.

8 ) (54 - MULTI SELECT) (A ai ales : )

Vechea functie a educatorilor se bazeaza pe:

a. pregatirea copiilor si adolescentilor pentru participarea activa la ansamblul societatii;
b. pregatirea copiilor si adolescentilor pentru ocupatii speciale;
c. cunoasterea stiintifica relevanta si continua.

9 ) (37 - MULTI SELECT) (A ai ales : )

Sprijinirea formarii si perfectionarii profesionale de catre educatia permanenta este determinata de:
A. dezvoltarea stiintifica si progresul tehnic contemporan;
B. mobilitatea profesionala din ce in ce mai accentuata si accelerata;
C. noile caracteristici ale dezvoltarii socio-economice si culturale;
D. cresterea duratei timpului liber;
E. cresterea volumului nevoilor umane in societatea contemporana.

a. A+B+C
b. D+E
c. C+D+E

10 ) (50 - MULTI SELECT) (B ai ales : )

Scopul explicit, aproape universal pentru apartenenta candidatilor la un grup este de a face ca viitorii membri ai grupului sa accepte si sa urmeze aceleasi modele culturale ca si cele pe care le urmeaza membrii actuali si sa devina membri loiali ai grupului. Aceasta reprezinta:

a. educatia permanenta;
b. educatia generala;
c. autodaxia.

11 ) (35 - MULTI SELECT) (C ai ales : )

Emile Durkheim a definit educatia ca reprezentand:

a. un ritual;
b. un produs exclusiv spontan al interactiunii dintre indivizii;
c. un fapt eminamente social prin originile si functiunile sale.

12 ) (58 - MULTI SELECT) (C ai ales : )

Ca urmare a transformarilor sociale caracteristice dezvoltarii tehnico-industriale, educatia devine intr-o masura din ce in ce mai mare, pregatire pentru un viitor:

a. previzibil;
b. cunoscut;
c. neprevizibil.

13 ) (53 - MULTI SELECT) (C ai ales : )

Procesul educational este incet si gradat : ucenicul invata printr-o imitare activa a maestrului, un fermier isi pregateste baiatul pentru rolul de fermier, o femeie isi pregateste fiica pentru a indeplini functiile esentiale ale femeii etc. Aceasta educatie se numeste:

a. ucenicie la locul de munca;
b. educatie permanenta;
c. « a invata prin a face ».

14 ) (36 - MULTI SELECT) (C ai ales : )

Factorii educatiei permanente sunt:
A. ampla si rapida dezvoltare economica;
B. accelerata mobilitate sociala si profesionala si transformarile social-politice;
C. progresul rapid al stiintei, tehnologiei si culturii;
D. cresterea sperantei medii de viata a omului;
E. scurtarea vietii, bunurilor si serviciilor.

a. A+C+D
b. B+E
c. A+B+C+E

15 ) (67 - MULTI SELECT) (A ai ales : )

Cercetari de specialitate demonstreaza ca diferentierea invatamantului, chiar daca incepe numai la 15 ani, intareste inegalitatea “sanselor” la nivel secundar. Se pare ca “cele mai bune rezultate din punct de vedere social au fost si sunt obtinute prin sistemul scolii”:

a. primare (generale);
b. secundare (liceale);
c. superioare (universitare).

Intrebari: Sesiune noua de invatare: Afisare tip nou:

Test Autoevaluare: Sociologia Educatiei - Sem 1 - 2008-2009 (16271)

Cauta teste

Contul tau

Alte materii

Facultati

Publishitate