Limba si Literatura Romana an III
Home
Teste USH
Alte teste
Testele tale
Teste Offline
Despre
Contact
Chat
Test Autoevaluare: Examen final - modulul pedagogic - Sem 2 - 2009-2010
Test adaugat de :dragomirangela
1 )
(24 - MULTI SELECT)
(c ai ales : )
Documentul curricular obligatoriu care detaliaza continuturile programei scolare este:
a.
planul de invatamant
b.
trunchiul comun
c.
manualul scolar
d.
curriculum-suport
e.
cuuriculum la decizia scolii
2 )
(67 - MULTI SELECT)
(c ai ales : )
Stimularea si dezvoltarea creativitatii se realizeaza prin utilizarea metodelor de tip:
a.
expozitiv
b.
algoritmic
c.
euristic
3 )
(50 - ADEV/FALS)
(F ai ales : )
Titlul fiecarei unitati de invatare este stabilit prin programa scolara.
Adevarat
Fals
4 )
(32 - ADEV/FALS)
(A ai ales : )
Practica pedagogica in invatamantul preuniversitar obligatoriu se efectueaza in cadrul Nivelului I (initial) de certificare pentru profesia didactica.
Adevarat
Fals
5 )
(94 - MULTI SELECT)
(c ai ales : )
Pentru realizarea unei strategii didactice exploratorii (bazata pe utilizarea de metode de explorare), obiectivele operationale se comunica :
a.
a inceputul orei
b.
pe parcursul predarii noilor continuturi
c.
la finalul orei
d.
nu se comunica
6 )
(14 - MULTI SELECT)
(a ai ales : )
Utilitatea cunostintelor insusite in lectie se demonstreaza prin:
- aplicatiile practice desfasurate in lectie
- realizarea legaturilor cu alte discipline de invatamant pentru rezolvarea aplicatiilor practice
- raspunsuri la doua-trei intrebari
a.
a+b
b.
a
c.
b
d.
c
7 )
(59 - MULTI SELECT)
(c ai ales : )
In practica pedagogica, studentii:
a.
utilizeaza noile tehnologii ale instruirii asistate de calculator (IAC)
b.
identifica posibilitatile de cooperare cu alte medii educationale
c.
ambele variante prezentate
8 )
(24 - ADEV/FALS)
(F ai ales : )
Portofoliul este o metoda clasica de evaluare.
Adevarat
Fals
9 )
(64 - MULTI SELECT)
(c ai ales : )
In proiectarea si realizarea activitatilor didactice, obiectivele pedagogice indeplinesc functiile de:
- anticipare si evaluare a rezultatelor invatarii
- organizare si reglare a procesului de formare
- comunicare si orientare axiologica
a.
a+b
b.
b+c
c.
a+b+c
10 )
(55 - MULTI SELECT)
(c ai ales : )
In practica pedagogica, studentii:
a.
sunt indrumati sa consulte si apoi sa utilizeze programa scolara, planificarea calendaristica, proiectele de lectie ale profesorilor-mentori;
b.
intocmesc documente scolare necesare in predarea unei lectii
c.
ambele variante prezentate
11 )
(86 - MULTI SELECT)
(c ai ales : )
Practica pedagogica isi subsumeaza un ansamblu de activitati incat studentii practicanti in final:
- cunosc modul specific de organizare si functionare a unitatilor de invatamant; identifica si inteleag principalele responsabilitati, indatoriri si drepturi pe care le incumba calitatea de educator si se integreaza in atmosfera de munca si disciplina specifice scolii.
- realizeaza activitati de predare-invatare-evaluare efective cu elevii
- isi insusesc metodele si tehnicile de cunoastere a individualitatii elevilor si a grupurilor scolare, valorifica practic si in conditii variate cunostintele pedagogice in adoptarea formelor de tratare diferentiata a elevilor, pentru organizarea si educarea clasei de elevi.
a.
a
b.
a+b
c.
a+b+c
12 )
(18 - MULTI SELECT)
(b ai ales : )
Cele trei etape importante ale demersului didactic sunt:
- proiectarea activitatii didactice
- inregistrarea video a lectiei
- realizarea activitatii didactice
- evaluarea progresului inregistrat de elevi
- relatiile dintre elevi
a.
a
b.
a+c+d
c.
b+c+e
d.
a+c
13 )
(8 - MULTI SELECT)
(e ai ales : )
Cand se pregateste pentru lectie, profesorul consulta:
- materiale de specialitate
- materiale de didactica specialitatii
- texte stiintifico-fantastice
- manuale scolare
a.
a
b.
b
c.
c
d.
d
e.
a+b+d
14 )
(95 - MULTI SELECT)
(c ai ales : )
In realizarea invatarii depline in clasa, metodele utilizate preponderent de profesor sunt:
a.
expozitive
b.
demonstrative
c.
centrate pe activitate elevului
d.
practice
15 )
(71 - MULTI SELECT)
(b ai ales : )
“Studentii si absolventii care opteaza pentru profesiunea didactica sunt obligati sa participe la activitatile Departamentului pentru Pregatirea Personalului Didactic”. Aceasta prevedere este consemnata in :
a.
Regulamentul DPPD
b.
Legea invatamantului
c.
Statutul personalului didsctic
d.
Metodologia aplicarii noului curriculum
e.
Nu exista o asemenea prevedere in niciun document oficial/legislative
Intrebari:
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
105
110
115
120
125
130
135
140
145
150
Sesiune noua de invatare:
Cauta teste
Contul tau
E-mail:
Parola:
Creaza cont
Am uitat parola
Alte materii
Didactica limbii engleze - Sem 1 - 2009-2010
dificultati ale limbii romane - Sem 1 - 2009-2010
Marii clasici - Sem 1 - 2009-2010
Practica pedagogica - Sem 1 - 2009-2010
receptarea textului literar optional engleza - Sem 1 - 2009-2010
comunicare interculturala - Sem 2 - 2009-2010
CONSTRUCTIA IDENTITATII - Sem 2 - 2009-2010
DIRECTII IN LITERATURA ROMANA - Sem 2 - 2009-2010
Examen final - modulul pedagogic - Sem 2 - 2009-2010
Istoria limbii romane literare - Sem 2 - 2009-2010
Istoria literaturii engleze - Sem 2 - 2009-2010
Istoria literaturii romane - Sem 2 - 2009-2010
Licenta - Istoria literaturii romane - Sem 2 - 2009-2010
Licenta - limba romana contemporana - Sem 2 - 2009-2010
Limba Engleza contemporana. - Sem 2 - 2009-2010
Limba engleza curs practic - Sem 2 - 2009-2010
Limba romana contemporana - Sem 2 - 2009-2010
Limba romana contemporana 2 - Sem 2 - 2009-2010
Management educational - Sem 2 - 2009-2010
Practica pedagogica - Sem 2 - 2009-2010
Facultati
Psihologie Bucuresti
AN I
AN II
AN III
Sociologie Bucuresti
AN I
AN II
AN III
Stiinte Juridice si Administrative Brasov
AN I
Psihologie Brasov
AN II
AN III
Pedagogie Brasov
AN I
AN II
Manangement Financiar Contabil
AN III
Management Brasov
AN III
AN IV
Marketing si Afaceri Economice Internationale
AN I
AN II
AN III
Limba si Literatura Romana
AN II
AN III
Geografie
AN I
AN II
Filosofie si jurnalism
AN I
AN III
Finante si Banci
AN II
Drept si Administratie Publica
AN I
AN II
Publishitate